2月15日，我校制定了《云南工程职业学院关于疫情防控期间开展线上教学的指导意见》，经济信息学院积极响应，2月18日制定了《经济信息学院疫情防控期间工作方案》明确在线教学的具体实施步骤，教师们充分利用信息化教学手段，在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，采取学生自学、在线学习、直播授课等教学方式，实现“停课不停教、停课不停学。3月2日，云南工程职业学院经济信息学院正式开启线上教学。

从三尺讲台到电脑屏幕，尺寸小了，世界却大了

纯粹的线上教学，对老师来说，是一次全新的挑战。经济信息学院信息技术教研室王丽老师首次尝试网络教学，“对我来说是一个全新的教学方式，但是也是一次研究和学习的机会”。王老师思考了很多，因为采用网络教学的授课方式，要充分调动学生的互动性和参与度不容易，如何通过资料的共享、直播平台的功能应用、自身教态、情绪、语言的把控等方面，给予学生最好的听课感受，真的很难。比如，在上课的过程中可能会遇到突如其来的情况，比如屏幕突然不能共享等问题，这就必须要在上课前尽可能多的考虑到会出现的各种问题，以及应对方案。

建筑室内设计专业李晨阳老师讲授的《室内实际手绘表现技法课程》、康亚慧老师讲授的《设计基础——空间·材质》以及刘云老师讲授的《设计构成》都是实操性较强的课程，必须依靠教师亲自演示教学，同时要求观察学生练习过程中存在的的问题有针对性的指导。教师通过改造支架等形式，实现拍摄手绘过程和技法的，并且耐心指导每一个同学的练习视频，以此实现对学生听课效果的反馈和检验，做好“停课不停教”。

线上教学能给学生们体验性的知识的确有限，但是“信息化教学方法”却有无限可能性。从三尺讲台到电脑屏幕，尺寸小了，世界却大了。

宅在家里上大学，也是同学们的人生第一次

作为互联网的“原住民”，在网上学习并不是什么新鲜事儿，而是一种常态，但是把所有课程都搬在网上、宅在家里上大学，也是同学们的人生第一次。

新学期，经济信息学院2018级大数据技术与应用专业的李锡蔓同学将迎来《Python程序设计基础》的学习，成绩一直名列前茅的她，早就“摩拳擦掌”等待开学了。在收到授课老师发来的课程资料后，她用了一下午就把接下来一周的学习内容预习了一遍。对此，李锡蔓同学十分有信心：“虽然未来一段时间我们只能通过线上课堂学习，但是老师们都作了很细致的工作，我们可以根据老师发的课程资料，提前预习好，正式上课时就更有针对性。”

虽然没有正式上课，但经济信息学院2019级会计专业杨佳丽同学却忙个不停。原来，他忙着和各门课程的授课老师一起测试不同网络平台授课的可行性。他说：“不同的课程有不同的特点，像《经济学》就是慕课和视频直播课结合，而《高等数学》就用腾讯会议进行，还有《礼仪与人际交往》这样的课，就是老师在群里发一段音频或者视频、一份PPT，跟着视频做动作、跟着PPT学文化。”

为了保证线上开课的顺利进行，经济信息学院与教务处紧密配合，把教学准备工作落细落实，并全面考虑了各种突发状况。疫情当下，让我们彼此珍重，在互联网的世界共同成长，迎一场春来，等一场花开！